Поколесив по деревне, подъезжаем к дому учительницы Марины Александровны Чаптыковой. Рядом стоит пресс-подборщик, технику чинят двое мужчин. Брат героини и ее сын Руслан, работающий госинспектором в природном заповеднике, готовят технику к покосу.
Совсем рядом, через речку, располагается рабочее место Марины Александровны – начальная малокомплектная школа (филиал Имекской СОШ). Заходим, очень уютно, хочется сразу обувь снять, чтобы не топтать свежевыкрашенные полы. Во дворе бросились в глаза детские турники, приспособления для игр, клумбы с расцветшими бутонами. Трава на территории скошена и собрана с копешку. Все говорит о рачительных хозяевах.
– Как вы оказались в профессии педагога? – начинаю свой допрос с пристрастием.
– Можно сказать, что продолжаю династию учителей в нашей семье. Моя мама Мария Павловна Чаптыкова много лет отдала этой школе. Был пример перед глазами. Но я не сразу решилась повторить путь матери. По молодости не могла понять чего именно хочу. Была учеба в музыкальном училище, учеба на физико-математическом факультете. Когда понимала, что не мое – бросала.
Да, это естественное явление, когда в 16-17 лет человек не может определиться с будущей профессией. Вот и Марина пришла в школу в тридцать лет, заочно окончив пединститут. Стоял 1996 год, когда в полной мере проявились проблемы в социальной сфере, в экономике и вообще страна была на грани катастрофы. Но многомесячные задержки зарплаты не оттолкнули Марину от профессии. Может, она чувствовала, что все наладится? Женщины в деревнях немного ясновидящие. Связь с землей, с корнями наделяет особой силой.
Первые волнительные уроки, стеснительность перед родителями учеников. Прошло время, и молодая учительница почувствовала себя увереннее, потому что смотреть на нее стали по-другому – как к носительнице культуры, образования, порядка.
– А не надоедали трудовые будни? Не хотелось все бросить?
– Когда наступают кризисные моменты, я обычно уезжаю в город, там можно посетить театры, кафе, филармонию и т.д. В райцентр на концерты езжу. Отвлекаюсь таким образом от рутины, можно сказать.
– Современные дети сильно отличаются от предыдущих поколений? На уроках, поди, с телефонами сидят?
– Ну смартфонами во время занятий не пользуются, конечно. Но повадки немного изменились по сравнению с прошлыми выпусками. Нынешние ребята более раскрепощенные, что ли. Например, сделаешь замечание, а они в ответ что-то скажут. А то ведь как было в советской системе образования? Учитель всегда прав!
В начальную школу 1 сентября этого года Марина Александровна ждет не менее 13 ребят. Напарник, еще один учитель, ездит сюда на уроки из Имека.
48 хозяйств в Харое, из них выделяются несколько многодетных семей. Кажется, что дети разных возрастов рассыпаны по всей деревне. Одни на детской площадке играют, другие на поле букетики собирают, третьи по переулкам бегают. Да и у самой Марины гостят невестка и две маленькие внучки.
Молодцы, харойцы, добавили работы учителям! Будет кого учить!
Тарина Бутонаева
Бонус. Фотовзгляд "Харойские ребята: мы дома не сидим!"
Рядом с новым Домом культуры жизнь кипит
Матвей и Глебушка разыгрались в шоферов
Алиса и Даша собрали мамам букеты
Оставить сообщение: